Среда
19.12.2018
11:27

Официальный сайт МБОУ " Новоякуповская ООШ"

Анализ работы школьного музея

за 2017-2018 учебный год

Музей в нашей школе выступает важным фактором формирования общественной активности учеников, способствует сохранению и укреплению школьных традиций. Особенность музейной работы в школе заключается в том, что она выступает одним из средств организации образовательного процесса и подчинена решению задач по обучению, развитию и воспитанию учащихся, которые стоят перед школой. Отсюда вытекают цель и задачи музея, по которым и велась работа в течение года.

Цель: осуществление воспитания, обучения, развития и социализации школьников средствами музея.

Задачи:

- расширение и углубление знаний учащихся по истории развития нашей школы;

- приобщение школьников к исследовательской деятельности, самостоятельному получению знаний на основе сбора и изучения материала, развитие познавательного интереса учеников к изучению истории;

- воспитание у учащихся уважения к историческому прошлому, ответственности за судьбу своей школы; формирование терпимости, уважения к истории, культуре, традициям школы, активной жизненной позиции.

- создать оптимальные условия для учителей в воспитании подрастающего поколения.

- всесторонне и гармонично развивать каждого учащегося на основе комплексного подхода к его воспитанию, создавать условия для самовыражения, самореализации каждого учащегося.

- воспитывать у школьников чувство патриотизма, любви к школе, гордости за ее прошлое, стремление участвовать в созидательности.

За этот учебный год была выполнена следующая работа:

Проведено 4 заседаний совета музея, на которых рассматривались и были решены вопросы, связанные с определением задач и плана работы музея, а именно на повестку дня выносились следующие вопросы:

-организационные (обсуждение плана работы музея на 2018 – 2019 г.);

- экскурсионная и просветительная деятельность музея;

-обсуждение фондовой работы музея;

- результаты работы музея за год;

1. Фондовая работа

Задачи фондовой группы:

а) забота о сохранности фондов и их хранение;

б) заполнение и систематизация документации (инвентарная книга основного и вспомогательного фондов, коллекционные описи, акты и заявления);

в) работа над сбором экспонатов.

2. Экскурсионная работа

Задачи:

а) Организация обзорных, тематических экскурсий по музею;

б) Поиск информации и подготовка новых экскурсий;

в) Проведение беседы, устных журналов, презентаций;

В музее работает группа экскурсоводов, которые занимаются разработкой и проведением классных часов, экскурсий, бесед: Было проведены: экскурсия для учащихся 1-4-х классов по теме «Мы пришли в музей», беседы на тему «Музейный экспонат, его сохранность», экскурсия для учащихся 5-6 классов «Учитель, перед именем твоим…», знакомство с музеем учащихся и педагогов (по желанию), экскурсия для детей из дошкольной группы (по желанию), экскурсия для 7-9 классов «История нашей школы», классный час «Школа, в которой я учусь» в 5-6 классах, Урок мужества, посвященный Хайрутдинову М.Х, Герою Советского Союза. (5,6,7 классы), классный час и беседа «История села Новоякупово. Моя малая Родина. Моя школа». (7-9 классы), урок памяти «Памяти павших будем достойны». (8-9 классы), беседа «Я – наследник победы» (начальное звено). Музей выполнял следующие функции:

• Поисковая и исследовательская работа с учащимися;
• Проведение мероприятий с помощью учащихся.

3. Поисково-исследовательская работа.

Помощь учащимся при подготовке докладов, сообщений, рефератов. 4.Экспозиционная работа.

Задачи экспозиционной группы:

а) Подготовить материалы для постоянных и временных экспозиций.

б) Следить за сменяемостью временных экспозиций.

в) Уход за экспонатами.

Советом музея продолжается работа по сбору материала, изучению собранного материала, обеспечению учёта и хранению экспонатов. Работа ведётся не стихийно, а в соответствии с задачами музея. Подготавливаются и заполняются акты приёма экспонатов, музейные предметы заносятся в книгу поступлений и нумеруются.

Для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлыми поколениями, формирование культурной и исторической памяти.

Школьный музей позволяет комплексно решать вопросы воспитания, обучения, развития и духовно-нравственного оздоровления учащихся, на основе создания педагогически целесообразно организованной развивающей образовательной среды. Эта среда не только организация экскурсий, но и собирание, и изучение (исследование) музейных предметов. Развивающая образовательная среда школьного музея позволяет интегрировать содержание, формы организации общего и дополнительного образования, педагогические технологии и методы деятельности, знания различных научных областей, формировать предметные, межпредметные и ключевые компетенции школьников, развивать навыки межличностной коммуникации. Общее образование в данном случае обеспечивает последовательность, системность, преемственность знаний. Образование, реализуемое музеем, способствует интегрированному восприятию, обобщению школьных знаний и эмоциональному сопереживанию школьников, значительно расширяет их кругозор, развивая интеллектуальную и эмоциональную сферы личности ребенка, творчество, формируют самостоятельность и гражданскую инициативу.

Проанализировав работу за текущий год, на следующий учебный год ставятся следующие задачи:

1. Инвентаризация музейных экспозиций.

2. Работа по обновлению и реконструкции экспозиции школьного музея, создание новых выставочных экспозиций.

3. Проведение различных мероприятий для учащихся.

4. Содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к ценностям прошлых поколений.

5. Формирование чувства ответственности за сохранение природных богатств, художественной культуры края, гордости за своё Отечество, школу, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины. Школьный музей, являясь частью открытого образовательного пространства, призван быть координатором военно – патриотической деятельности образовательного учреждения, связующей нитью между школой и другими учреждениями культуры, общественными организациями.

6. Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии.

7. Активизация работы музея образовательного учреждения, расширение сферы и методов использования его воспитательного потенциала.

8. Углубленное изучение и использование во всех формах работы музея современных информационных технологий.

9. Организация творческого досуга обучающихся.

10. Выявление и дальнейшее развитие творческих способностей юных исследователей, экскурсоводов.

11. Повышение статуса педагога дополнительного образования, работающего в школьных музеях, распространение передового опыта и повышение их профессионального мастерства.

12. Укрепление связей с другими образовательными учреждениями, учреждениями культуры, общественными организациями для решения задач воспитания у детей и учащейся молодёжи чувства гражданственности и патриотизма, уважения и бережного отношения к татарской и русской культуре, воспитания толерантности по отношению к иным культурам и традициям, народам, введения в состав основополагающих понятий молодёжи термина «культура мира».

П Л А Н

работы школьного музея на 2018/2019 учебный год

Главная цель школьного музея – формирование общей культуры личности на основе воспитания гражданственности, гуманности, патриотизма и любви к Родине, бережного отношения к традициям школы, села, Отечества, знаний истории Великой Отечественной войны и героических страниц боевого прошлого и настоящего.

Задачи музея:

1. Развивать патриотизм у подрастающего поколения.

2. Воспитывать уважительное, бережное отношение к обычаям и традициям

школы, ее прошлому и настоящему.

3. Расширяя кругозор, формировать познавательные интересы и способности.

4. Использовать музейный материал для формирования позитивного отношения учащихся к активной социально-значимой деятельности через

вовлечение их в активную деятельность музея.

5. Развивать навыки проектно - исследовательской деятельности на базе музея с привлечением экспонатов, музейных связей с ветеранами, семьями.

6. Организовать проведение экскурсий, работу с фондами музея.

8. Участвовать в школьных, сельских, районных мероприятиях.